Article 12 : Evaluations Hcéres des formations de la vague C : La grande illusion de simplification et des biais méthodologiques majeurs ….

Les évolutions de la méthodologie d’évaluation des formations, proposées par le Hcéres dans le cadre de la vague C (2022-2023), sont nombreuses. Comme je le signalais dans le précédent article du blog, le Hcéres a choisi de maintenir une évaluation Continuer la lecture Article 12 : Evaluations Hcéres des formations de la vague C : La grande illusion de simplification et des biais méthodologiques majeurs ….

Article 11 : Evaluations de la vague C : Le Hcéres infantilise les universités et les écoles, et continue de produire des usines à gaz….

Le Hcéres vient de publier ses nouveaux référentiels et une partie des documents méthodologiques pour la prochaine vague d’évaluation (vague C 2022-2023). Il est ainsi possible d’apprécier les principales transformations proposées par la nouvelle direction qui font suite à une Continuer la lecture Article 11 : Evaluations de la vague C : Le Hcéres infantilise les universités et les écoles, et continue de produire des usines à gaz….

Brève 9 : Un président du Hcéres acteur de la campagne présidentielle et aux postures de candidat ministre : Une dérive inacceptable pour une autorité administrative indépendante….

Dans une tribune publiée dans le journal le Monde du 11 octobre, T. Coulhon, président du Hcéres, semble avoir totalement oublié le devoir de réserve et le périmètre d’intervention d’un président d’une autorité administrative indépendante… Cette tribune pose deux problèmes Continuer la lecture Brève 9 : Un président du Hcéres acteur de la campagne présidentielle et aux postures de candidat ministre : Une dérive inacceptable pour une autorité administrative indépendante….

Article 10 : Le mandat de l’évaluation : des propositions pour une évaluation intégrée du Hcéres utile aux établissements et répondant aux enjeux de développement de notre ESR…

Pour conclure cette série d’articles consacrée au mandat de l’évaluation, j’aborde dans ce dernier article, un peu plus long que le standard habituel, quelques pistes d’évolution permettant d’envisager une évaluation intégrée mieux organisée, limitant la charge de travail pour les Continuer la lecture Article 10 : Le mandat de l’évaluation : des propositions pour une évaluation intégrée du Hcéres utile aux établissements et répondant aux enjeux de développement de notre ESR…

Article 9 : Le mandat de l’évaluation de la recherche par le Hcéres : une approche d’un autre temps…

Les principes de l’évaluation de la recherche par le Hcéres sont essentiellement décrits dans le référentiel d’évaluation des unités de recherche (vague B 2020-2021). Ce document central présente plusieurs caractéristiques intéressantes avec tout d’abord une terminologie surprenante autour de trois Continuer la lecture Article 9 : Le mandat de l’évaluation de la recherche par le Hcéres : une approche d’un autre temps…

Brève 8 : Nouveau directeur du département d’évaluation des établissements : Un discrédit total pour la direction du Hcéres qui pénalise lourdement l’image du Haut Conseil

Après cette coupure estivale, il m’est difficile de reprendre l’activité de ce blog sans commencer par réagir à la nomination, au 1er novembre prochain, de Pierre Glaudes à la direction du département d’évaluation des établissements (DEE) du Hcéres. Cette nomination Continuer la lecture Brève 8 : Nouveau directeur du département d’évaluation des établissements : Un discrédit total pour la direction du Hcéres qui pénalise lourdement l’image du Haut Conseil

Article 8 : Le mandat de l’évaluation des formations par le Hcéres : une grande confusion et des incohérences

La description de l’évaluation des formations (niveaux licence et master) au niveau du site internet du Hcéres est d’une grande complexité. Le site décline trois niveaux de présentation nécessitant une navigation compliquée pour réunir l’ensemble des messages délivrés au travers Continuer la lecture Article 8 : Le mandat de l’évaluation des formations par le Hcéres : une grande confusion et des incohérences

Brève 6 : Des positions radicales à propos de l’évaluation, révélatrices d’une inculture de l’assurance qualité…

Le blog « Universités 2024 » de JM Catin a publié récemment deux articles : un premier, consacré au Hcéres au travers d’une analyse du dernier rapport de la Cour des comptes le concernant, et un second développant certains commentaires. Les positions exprimées Continuer la lecture Brève 6 : Des positions radicales à propos de l’évaluation, révélatrices d’une inculture de l’assurance qualité…

Article 7 : Le mandat de l’évaluation : la situation de l’évaluation institutionnelle du Hcéres

1 : Une expression confuse de l’Etat Depuis la création de l’Aeres en 2006, l’Etat, au travers des différentes lois et de différents textes réglementaires, n’a pas été très précis au niveau de la définition du mandat des trois types d’évaluation Continuer la lecture Article 7 : Le mandat de l’évaluation : la situation de l’évaluation institutionnelle du Hcéres

Brève 4 : Les annonces récentes du président du Hcéres : beaucoup de communication mais un manque flagrant de cohérence et de rigueur

Les médias se sont fait l’écho de l’audition de Thierry Coulhon président du Hcéres auprès de l’Office parlementaire d’évaluation des choix scientifiques et technologiques (OPECST). Le président du Hcéres a présenté les changements envisagés dans le cadre de la prochaine Continuer la lecture Brève 4 : Les annonces récentes du président du Hcéres : beaucoup de communication mais un manque flagrant de cohérence et de rigueur