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Article 32 : Un jour, une vraie révolution de la culture de l’évaluation ? En attendant, fin de partie du blog EsrAq !

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Le blog EsrAq s’est attaché depuis 2021 à suivre les transformations des méthodes d’évaluation de l’enseignement supérieur et de la recherche (ESR), notamment dans le cadre du Hcéres. Une cinquantaine d’articles et brèves ont été publiés durant ces six années Continuer la lecture Article 32 : Un jour, une vraie révolution de la culture de l’évaluation ? En attendant, fin de partie du blog EsrAq !→

Article 31 : La nouvelle évaluation institutionnelle Hcéres des établissements privés : une proposition décevante qui ne répond pas aux enjeux.

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Alors qu’une clarification du paysage des établissements privés d’enseignement supérieur est attendue par de nombreux acteurs et qu’un projet de loi dans ce domaine semble piétiner, le Hcéres vient de publier un guide concernant « L’évaluation des établissements de l’enseignement supérieur Continuer la lecture Article 31 : La nouvelle évaluation institutionnelle Hcéres des établissements privés : une proposition décevante qui ne répond pas aux enjeux.→

Article 30 : La nouvelle évaluation institutionnelle du Hcéres : Un rendez-vous manqué….

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Le Hcéres vient de publier une nouvelle méthodologie d’évaluation dans le cadre de la vague d’évaluation 2026-2027, pour ses trois principaux domaines d’intervention : établissements, équipes de recherche et formations. Après une longue période de réflexion qui a suivi le Continuer la lecture Article 30 : La nouvelle évaluation institutionnelle du Hcéres : Un rendez-vous manqué….→

Article 29 : Les difficultés du Hcéres : un simple ripolinage ne suffira pas, un changement profond de philosophie de l’évaluation s’impose….

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Le Hcéres traverse une période de fortes turbulences avec les tentatives de suppression portées principalement par les députés LFI et RN dans le cadre du projet de loi de simplification de l’économie, en cours d’examen. Il faut bien évidemment espérer Continuer la lecture Article 29 : Les difficultés du Hcéres : un simple ripolinage ne suffira pas, un changement profond de philosophie de l’évaluation s’impose….→

Brève 19 : Lettre à la future présidente du HCERES

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Cette brève s’adresse à Mme Coralie CHEVALLIER, future présidente du Hcéres. L’analyse de votre audition au Sénat me conduit à quelques constats et réactions. Tout d’abord, il est troublant de constater que, comme vos prédécesseurs à la présidence du Hcéres, Continuer la lecture Brève 19 : Lettre à la future présidente du HCERES→

Brève 18 : Hceres : stop, encore ou autrement ?

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Après onze années d’existence, le Haut Conseil de l’Evaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur (Hcéres), qui a fait suite à l’AERES créée en 2006 (Agence d’Evaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur), se retrouve dans une situation Continuer la lecture Brève 18 : Hceres : stop, encore ou autrement ?→

Article 28 : Les enjeux de l’élaboration d’un référentiel / Partie 6 : Des propositions pour un référentiel d’évaluation institutionnelle novateur

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Les articles 23 à 27 ont permis d’aborder les différentes dimensions de l’élaboration d’un référentiel : les éléments de contexte, les constituants et le style d’écriture d’un référentiel ainsi que ses usages. Cet article conclut cette série par une proposition de Continuer la lecture Article 28 : Les enjeux de l’élaboration d’un référentiel / Partie 6 : Des propositions pour un référentiel d’évaluation institutionnelle novateur→

Article 27 : Les enjeux de l’élaboration d’un référentiel / Partie 5 : Les usages d’un référentiel

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Après avoir exploré les différentes facettes de la construction d’un référentiel (articles 23, 24, 25, 26), c’est la question de son utilisation qui est explorée dans cet article, au travers du triptyque : évalués, experts évaluateurs, agence d’évaluation. En effet, par Continuer la lecture Article 27 : Les enjeux de l’élaboration d’un référentiel / Partie 5 : Les usages d’un référentiel→

Brève 17 : Appel à candidatures pour la présidence du Hcéres : un libellé révélateur de la place de l’évaluation dans l’enseignement supérieur et la recherche

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En début d’année, a été publié, au journal officiel du 11 janvier 2024, l’appel à candidatures en vue de pourvoir la fonction de président du Haut conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (Hcéres). Cette brève propose Continuer la lecture Brève 17 : Appel à candidatures pour la présidence du Hcéres : un libellé révélateur de la place de l’évaluation dans l’enseignement supérieur et la recherche→

Article 26 : Les enjeux de l’élaboration d’un référentiel / Partie 4 : Le style d’écriture

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La série d’articles consacrée à l’élaboration d’un référentiel d’évaluation (Article 23 : Le mandat de l’évaluation ; article 24 : Modèle de l’entité évaluée ; article 25 : Les constituants de base) se poursuit avec une nouvelle partie consacrée au style d’écriture d’un référentiel. Après Continuer la lecture Article 26 : Les enjeux de l’élaboration d’un référentiel / Partie 4 : Le style d’écriture→